BrainKicking – Bildung

BrainKicking ist die Praxis von Marion Maier in Dornbirn für Lernbegleitung bei Legasthenie, LRS und Dyskalkulie sowie zur Stärkung der Lernkompetenz.

Im Mittelpunkt steht eine individuelle Unterstützung für Kinder und Jugendliche von der 1. bis zur 13. Schulstufe sowie für Erwachsene, die sich bei anhaltenden Lernschwierigkeiten Begleitung wünschen. Die Lernbegleitung verbindet Elemente klassischer Nachhilfe, etwa bei Hausaufgaben und konkreten Lerninhalten, mit einer fallbezogenen, systemisch orientierten Arbeitsweise. Dabei werden Lernprozesse nicht isoliert betrachtet, sondern im Zusammenhang mit Situation, Umfeld und Ressourcen eingeordnet, um passende nächste Schritte ableiten zu können.

Als diplomierte Legasthenie-, Dyskalkulie- und LRS-Trainerin arbeitet Marion Maier mit einer strukturierten Methodik, die mit einer Lernanamnese beginnt und bei Bedarf auch psychosoziale Faktoren berücksichtigt. Darauf aufbauend werden Problemstellungen und Ziele gemeinsam formuliert, Etappenziele vereinbart und die Zielerreichung laufend reflektiert. Feedback, Neubewertung und Anpassung der Vorgehensweise sind feste Bestandteile, um Lernwege realistisch zu gestalten und Selbstwirksamkeit zu fördern. Ergänzend fließen Erfahrungen aus Bildungswissenschaft und Klinischer Sozialer Arbeit ein, etwa in Form von systemischer Beratung, Ressourcenanalyse und Hilfeplanung.

Inhaltlich begleitet die Praxis unter anderem in Mathematik und Deutsch sowie in weiteren Sprachen wie Englisch und Spanisch bis zum Maturaniveau. Zusätzlich unterstützt das Angebot beim Strukturieren und Ausarbeiten von Bachelor- oder Masterarbeiten, bei vorwissenschaftlichen Arbeiten und durch Lektorate. Für viele Anliegen ist ein regelmäßiger Austausch mit dem Lernumfeld wichtig, etwa mit Elternteilen und Lehrpersonen, um Rahmenbedingungen zu klären und Lernfortschritte nachvollziehbar zu machen.

Je nach Ausgangssituation sind auch hybride Formate möglich, bei denen Aufgaben zu Hause bearbeitet, analysiert und schriftlich kommentiert werden, ergänzt durch Präsenzphasen zur Vertiefung und Besprechung konkreter Hürden. Weitere Schwerpunkte sind die Begleitung bei Aufsatzkomposition, Coaching bei Lernblockaden sowie bedürfnisorientierte Lernberatung für Eltern und Schüler:innen. Mehr Informationen bietet https://www.brainkicking.at.​

Ein wichtiger Aspekt der Arbeit ist eine verständliche Einordnung der Begriffe rund um Legasthenie und Dyskalkulie sowie die Orientierung daran, dass Lernschwierigkeiten unterschiedliche Ursachen haben können und nicht immer eindeutig kategorisierbar sind. Entscheidend ist der individuelle Unterstützungsbedarf und ein Vorgehen, das Motivation, Zusammenarbeit im Umfeld und realistische Zielarbeit miteinander verbindet.