Das BORG Egg – Bildung

Das BORG Egg ist ein Bundesoberstufenrealgymnasium im Bregenzerwald und vermittelt eine umfassende Allgemeinbildung bis zur Matura. Die Schule richtet sich an SchülerInnen der Oberstufe, die eine allgemeinbildende Ausbildung anstreben und dabei aus drei unterschiedlichen Schwerpunkten wählen möchten.

Im Schulalltag stehen neben dem Unterricht auch schulische Angebote und begleitende Strukturen im Vordergrund, die das Lernen und die Orientierung unterstützen. Dazu zählen unter anderem Bereiche wie E Learning, Bibliothek, Schülerberatung sowie ein Help Team. Ergänzend werden Informationen zur Schulgemeinschaft, zu Klassen und zum Team bereitgestellt, was den organisatorischen Rahmen der Schule nachvollziehbar macht.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Projekten und Aktivitäten, die das Schulleben prägen. Berichte über Veranstaltungen, Exkursionen und sportliche Aktivitäten zeigen, wie Unterricht und Praxisbezug verbunden werden, etwa durch Theaterbesuche, Begegnungen mit AutorInnen, Gesundheits und Sozialthemen oder Wintersportwochen. Auch internationale Ausrichtung wird sichtbar, unter anderem durch eine Erasmus Akkreditierung und Partnerschulen.

Für den Übergang in die Oberstufe bietet das BORG Egg Orientierung rund um die Anmeldung sowie weiterführende Hinweise für Interessierte und SchülerInnen. Zusätzlich werden Themen wie Maturavorbereitung und Schularbeiten als wiederkehrende Bausteine der Oberstufe aufgegriffen. Damit entsteht ein Gesamtbild einer Schule, die Ausbildung, Organisation und Aktivitäten zusammenführt und relevante Informationen gebündelt bereitstellt, erreichbar unter https://www.borg.at.

Als Allgemeinbildende Höhere Schule erfüllt das BORG Egg die Aufgabe, Jugendliche auf die Matura vorzubereiten und zugleich ein breites schulisches Umfeld mit Projekten, Terminen und unterstützenden Angeboten zu gestalten, das für die Planung des Schulwegs und die Begleitung während der Oberstufe wichtig ist. In diesem Rahmen werden auch Leitbildthemen und schulische Initiativen wie ein Umweltteam sichtbar, die das Profil der Schule ergänzen und das gemeinsame Lernen im Schulalltag strukturieren. Darüber hinaus zeigen regelmäßige Beiträge zu Ereignissen und Aktivitäten, wie sich die Schule im Laufe des Jahres entwickelt und welche Schwerpunkte in einzelnen Klassenstufen gesetzt werden können, etwa bei Sport, Kultur oder thematischen Vorträgen und Gesprächen mit ZeitzeugInnen. So wird die Schule als Lernort mit klarer Zielsetzung, aber auch mit vielfältigen Erfahrungsräumen erkennbar, die über den Unterricht hinausreichen.